O desenvolvimento humano numa perspectiva sociocultural construtivista e o processo criativo na Educação Infantil

Autores

  • Simone Braz Ferreira Gontijo

Resumo

A concepção sobre o trabalho pedagógico desenvolvido na Educação Infantil sofreu mudanças ao longo dos tempos no Brasil e no mundo impulsionada por pesquisas em várias áreas do conhecimento, destacando a psicológica. Essa educação passou a ser vista como um direito da criança, nos termos da Constituição Federal de 1988 e a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) esta passou a fazer parte da Educação Básica juntamente com o Ensino Fundamental e Médio. Assim, o objetivo do artigo é refletir, com base em uma perspectiva sociocultural construtivista, sobre o desenvolvimento infantil resgatando a importância das habilidades criativas no contexto da educação de crianças.

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Publicado

2015-07-16

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Artigos